Pubblicato il 10/09/2025
OCSE SUL 37% DEGLI ITALIANI: DISABITUATI A CAPIRE – LETTORI DI TITOLI- CREDULONI
Un dato, tratto da un’analisi recente del report annuale Education at a Glance dell’OCSE, indica che il 37% degli italiani fatica a comprendere testi, se non sono brevi e scritti con un vocabolario semplice. I siti sociali hanno inaridito ulteriormente la capacità di lettura: una percentuale tra il 65 ed il 75% si sofferma ai titoli e alle prime cinque righe, incapace di valutarne la veridicità. Sono più colpite le fasce meno istruite. .
La tendenza si definisce “analfabetismo funzionale”, ovvero una persona, pur sapendo leggere e scrivere, ha difficoltà a comprendere e utilizzare testi di uso quotidiano, specialmente se complessi o lunghi e tende a credere a versioni sintetiche ed è facile preda di manipolatori.
Non sono incapaci di leggere e scrivere in senso stretto, ma le loro competenze di lettura e comprensione sono deboli.
Questa condizione può ostacolare la partecipazione attiva alla società, il raggiungimento degli obiettivi personali e professionali e l’utilizzo di testi complessi per acquisire informazioni o risolvere problemi.
L’Italia si posiziona con una percentuale significativamente più alta rispetto ad altri paesi europei.
